Halaman
Pendidikan Kewarganegaraan 1Untuk Kelas 1 SD/MIPenyusun: KarsonoSutiminDesain Sampul: Agus SudiyantoLayout / Setting: Atit WulandariUkuran Buku: 17,6 x 25 cmHak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV. SahabatDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009Diperbanyak oleh ....372.8KARKARSONOpPendidikan Kewarganegaraan 1: Untuk SD/MI kelas 1 /penulis, Karsono, Sutimin. — Jakarta : Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional, 2009.viii, 127 hlm. : ilus. ; 25 cm.Bibliografi : hlm. 125IndeksISBN 978-979-068-625-0 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-628-11. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan DasarI. Judul II. E. Kartiana III. Sutimin
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membelihak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakatmelalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telahditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakandalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun2009.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbityang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, ataudifotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwabuku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesiamaupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kamiucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwabuku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat Perbukuaniiikata sambutan
anak anak yang manissekarang kamu duduk di kelas satubagaimana perasaanmu senang bukandi kelas satu inikamu harus bertambah rajinselalu belajar dan berbaktikepada ayah dan ibubanyak temanmu di sekolahkamu harus selalu hidup rukunmematuhi tata tertibbaik di rumah maupun di sekolah klaten mei 2008tim penyusunkata pengantariv
aku semakin tahusetelah mempelajari bab ini saya mampu1 menjelaskan perbedaan jenis kelamin2 menjelaskan perbedaan agama3 menjelaskan perbedaan suku bangsaberisi tentang hal-hal yang akan dicapai setelahmempelajari materikegiatan kelompok1apa nama peraturan di sekolah2mengapa kamu harus menghormati guru3siapa orang tua kita jika di sekolah4siapa yang harus mematuhi tata tertib di sekolah5apa yang terjadi bila murid murid melanggar tatatertib di sekolahkerjakan dengan kelompokmumendorong siswa untuk bekerja sama,berinteraksi dan mau menerima perbedaanpendapat.petunjuk penggunaan bukupenerapan sikapdiharapkan siswa mampu menerapkan sikap-sikapyang ada di dalamnya di kehidupan sehari-hari.1nita lupa tidak membawa penggarisbagaimana sikapmu melihat kejadian itu2petrus pemeluk agama katholik mengajak bermain budibagaimana sikap budi yang baik3tantri sudah tiga hari tidak masuk sekolahbagaimana tindakanmu mendengar neneng sakitsebaiknya aku tahupekerjaan yang berat jika dilakukan dengan rukunsenang hati akan terasa ringantolong menolong perlu digiatkanagar tercipta persahabatan dan kasih sayangberisi tentang hal-hal yang perlu diketahui olehsiswakegiatan mandirisebutkan beberapa contoh manfaat hidup rukunjika dilaksanakan dengan tulus ikhlasmendorong siswa untuk belajar mandiri, danmengetahui informasi dari berbagai sumber.v
viringkasan1jenis kelamin ada dua yaitu laki laki dan perempuanberbeda jenis kelamin tetap bersatu tolong menolongdan tidak boleh saling mengejek2budi nita salosa fauzi aulian berbeda agamawalau beda agama tetap bersahabat dengan akrab dansaling menghormatiayo berlatihaay o m em i l i h j aw ab an y an g b en ar1 anak perempuan senang bermain ...abonekacmobil mobilanbkelereng2 setiap hari minggu petrus bersembahyang di ...apuracmasjidbgerejakegiatan ini berfungsi untuk menguji kemampuansiswa dalam memahami pembelajaran pada babbersangkutan.refleksi diritentunya kamu sudah memahami tentang1perbedaan jenis kelamin2perbedaan agama3perbedaan suku bangsajika belum memahami tanyakan kepada bapak atauibu gurumumemuat kesimpulan tentang hasil pembelajaran.k am u s k ec i laturan: cara (ketentuan petunjuk perintah yang telahditetapkan supaya ditaatihak: kekuasaan yang benar atas sesuatu ataumenuntut sesuatujenis kelamin : sifat atau keadaan jantan atau betinakegiatan: aktivitas usaha pekerjaankewajiban: sesuatu yang diwajibkansesuatu yang harus dilaksanakanberisi istilah penting dalam materi denganpenjelasannya.berisi materi-materi penting dalam tiap bab,sehingga memudahkan siswa memahamikeseluruhan isi bab.
viikata sambutan ...................................................................iiikata pengantar...................................................................ivpetunjuk penggunaan buku............................................vdaftar isi..............................................................................viitema 1 diri sendiriaperbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsadalam keluarga .............................................................2bperbedaan jenis kelamin suku bangsa dan agamadi sekolah .....................................................................5ringkasan............................................................................9refleksi diri ..........................................................................10ayo berlatih.......................................................................10tema 2 keluargaacontoh hidup rukun........................................................14bmembiasakan hidup rukun di rumah ..............................20ringkasan............................................................................26refleksi diri ..........................................................................27ayo berlatih.......................................................................27tema 3lingkunganahidup rukun di rumah.....................................................32bhidup rukun di sekolah...................................................36ringkasan............................................................................40refleksi diri ..........................................................................41ayo berlatih.......................................................................41daftar isi
viiitema 4 kejadian sehari hariapentingnya tata tertib.....................................................46bmelaksanakan tata tertib ...............................................55ringkasan............................................................................62refleksi diri ..........................................................................63ayo berlatih.......................................................................63latihan soal semester 1.....................................................................66tema 5 gejala alam dan peristiwaamelaksanakan hak di rumah ..........................................70bmelaksanakan hak di sekolah.......................................72ringkasan............................................................................75refleksi diri ..........................................................................75ayo berlatih.......................................................................76tema 6rekreasiahak anak di rumah.........................................................80bhak anak di sekolah ......................................................85ringkasan............................................................................89refleksi diri ..........................................................................89ayo berlatih.......................................................................90tema 7 pekerjaanamengikuti tata tertib di rumah .........................................94bmengikuti tata tertib di sekolah ......................................99ringkasan............................................................................107refleksi diri ..........................................................................107ayo berlatih.......................................................................108tema 8 tempat umummelaksanakan peraturan yang ada di lingkunganmasyarakat .........................................................................112ringkasan............................................................................116refleksi diri ..........................................................................116ayo berlatih.......................................................................117latihan soal semester 2.....................................................................120daftar pustaka....................................................................................125glosarium.....................................................................................127
pkn sd dan mi kelas 11setelah mempelajari tema ini saya mampu1menjelaskan perbedaan jenis kelamin2menjelaskan perbedaan agama3menjelaskan perbedaan suku bangsakita hidup dalam keluargakeinginan kita berbeda bedakita saling menghormatikita harus saling menghargaitema 1diri sendiriaku menghargaiperbedaanaku semakin tahu
pkn sd dan mi kelas 12teman teman aku akanmemperkenalkan dirinamaku budiaku duduk di kelas 1 sdn 1 sukamajuaku dan keluargakutinggal di desa sukamajuaperbedaan jenis kelamin agama dansuku bangsa dalam keluargaZZZZZperbedaan dalam keluargaberbeda jenis kelaminanak pak rahmat dan bu siti ada duanamanya budi dan watipak rahmat dan budi laki-lakibudi gemar bermain kelerenggambar 1.1 budi dan wati saling menghargaikegemaran
pkn sd dan mi kelas 13bu siti dan wati perempuanwati senang bermain lompat talibudi dan wati bermain bersamabudi dan wati saling menghargaikegemaran masing masingberbeda agamakeluarga pak rahmat beragama islamkeluarga pak rahmat beribadah di masjidpaman gito beragama katholikpaman gito beribadah di gerejagambar 1.2 keluarga pak rahmatberangkat ke masjidgambar 1.3 keluarga paman gito berangkatke gereja
pkn sd dan mi kelas 14berbeda suku bangsapak rahmat berasal dari suku jawapak rahmat suka makanan khas rasa manisbu wati berasal dari suku padangbu wati memasak masakan padangmasakan padang rasanya pedaspak rahmat budi dan wati menikmati dengan senangberbeda kebiasaansetiap sore keluarga berkumpul bersamapak rahmat membaca surat kabarbu siti menemani budi dan watimenonton televisigambar 1.4 keluarga pak rahmat hidup rukun
pkn sd dan mi kelas 15bperbedaan jenis kelamin sukubangsa dan agama di sekolahZZZZZteman di kelasku berbeda agamafauzi memeluk agama islamia rajin mengajiia rajin salat di masjidputu gede beragama hinduputu gede taat kepadaperintah agamanyaputu gede rajin bersembahyangke purayudi beragama buddhayudi taat kepadaperintah agamanyayudi rajin bersembahyangdi wiharagambar 1.5 fauzi pergi ke masjidgambar 1.6 putu gedebersembahyang di puragambar 1.7 yudi bersem-bahyang di wihara
pkn sd dan mi kelas 16yohanes beragama katholikyohanes taat kepadaperintah agamanyayohanes rajin pergi ke gerejabudi dan temannya berbeda agamabudi dan teman teman saling membantubudi dan teman teman hidup rukunputu gede sudah tiga hari tidak masuk sekolahputu gede sedang sakitteman teman datang menjenguknyaputu gede merasa senangteman teman berdoasemoga putu gede cepat sembuhgambar 1.8 yohanespergi ke gerejagambar 1.9 teman teman menjenguk putu gede
pkn sd dan mi kelas 17ZZZZZteman di kelasku berbeda suku bangsabudi kelas satubudi punya banyak temanmereka dari berbagai daerahada yang dari jawaada yang dari sulawesiada yang dari baliada yang dari sumaterabahkan ada yang dari papuasemua itu saudara kitanamaku tantriaku dari baliaku dari suku baliaku senang menarinamaku nitaaku dari jawa barataku dari suku sundaaku senang menyanyigambar 1.11 nita dari jawa baratgambar 1.10 tantri dari bali
pkn sd dan mi kelas 18namaku salosaaku dari papuaaku dari suku daniaku senang sepak bolanamaku boru sinagaaku dari medanaku dari suku batakaku senang bulutangkisnamaku aulianaku keturunan tionghoatempat tinggalku di manadogambar 1.12 salosa dari papuagambar 1.13 boru sinaga darimedanaku senang bermain musikkita boleh beda jenis kelaminkita boleh beda agamasebaiknya aku tahugambar 1.14 aulian keturunantionghoa
pkn sd dan mi kelas 19kita boleh beda suku agamanamun jangan jadikan perbedaansebagai hambatan persahabatanperbedaan merupakan anugerah tuhanpatut kita syukuri1nita lupa tidak membawa penggarisbagaimana sikapmu melihat kejadian itu2petrus pemeluk agama katholik mengajak bermainbudibagaimana sikap budi yang baik3tantri sudah tiga hari tidak masuk sekolahbagaimana tindakanmu mendengar neneng sakit1jenis kelamin ada dua yaitu laki laki danperempuanberbeda jenis kelamin tetap bersatu tolongmenolong dan tidak boleh saling mengejekringkasanpenerapan sikap
pkn sd dan mi kelas 1102budi nita salosa fauzi aulian berbeda agamawalau beda agama tetap bersahabat denganakrab dan saling menghormati3teman teman budi berasal dari berbagai daerahbudi menghormati mengasihi teman teman dengantulus teman teman budi juga baikberbeda suku bangsa tetap kompak danmenjadi kuattentunya kamu sudah memahami tentang1perbedaan jenis kelamin2perbedaan agama3perbedaan suku bangsajika belum memahami tanyakan kepada bapak atauibu gurumukerjakan di buku tugasmuaayo memilih jawaban yang benar1anak perempuan senang bermain ...a bonekac mobil mobilanb kelerengayo berlatihrefleksi diri
pkn sd dan mi kelas 1112setiap hari minggu petrus bersembahyang di ...a purac masjidb gereja3kakak budi bernama ...a nitac watib neneng4masakan rasa pedas ciri khas dari daerah ...a jawacpapuab padang5menolong teman tergolong perbuatan ...a muliacbiasab jahat6teman perempuan budi jatuh dari sepedasikap budi ...a menolongc mengejekb membiarkan7paman gito beragama katolikpaman gito bersembahyang di ...a wiharac gerejab masjid8tantri teman budi berasal dari ...a manadoc sundab bali9salosa sedang sakitsebaiknya budi ...a menjengukc pura pura tidak tahub merasa senang
pkn sd dan mi kelas 11210 boru sinaga berasal dari ...a jawac medanb balibayo melengkapi dengan benar1berteman tidak boleh ... agama2nita tidak punya pensilbudi ... kepada nita3budi beragama ... budi beribadah di masjid4... tempat beribadah agama buddha5makanan khas jawa berasal ...6kita harus hidup ... dengan teman dari suku lain7anak laki laki senang bermain ...8teman yang sedang sakit harus di ...9salosa teman budi suka olahraga10 nita berasal dari ...cayo menjawab pertanyaan dengan benar1siapa nama ayah ibu dan kakak budi2sebutkan contoh mainan kegemaran anak perempuan3bagaimana sikap kita dengan teman berbeda agama4sebutkan teman budi di sekolah yang berbeda suku5agama kristen dan katolik beribadah di mana